考研数学成绩不佳的原因可以归纳为以下几点：
基础不牢：
许多考生对考研数学的定理和公式掌握不牢固，缺乏深入的理解和熟练的应用。这导致他们在面对需要综合运用知识点的难题时感到困难。
过于基础：
有些考生过于注重基础知识的复习，而忽视了提高练习的重要性。这会导致他们在考试中无法灵活运用所学知识，难以应对更高难度的题目。
缺乏计划：
复习数学需要有一个明确的计划和目标，但许多考生没有制定合理的复习计划，导致学习效率低下，甚至出现复习进度混乱的情况。
计划拖延：
即使制定了复习计划，一些考生也没有按照计划执行，导致复习效果不佳。他们可能会感到焦虑和压力，但仍无法克服他们的拖延习惯。
效率低下：
有些考生在学习数学时无法集中注意力，经常分心做其他事情，导致学习效率低下。此外，他们可能缺乏有效的学习方法，只是机械地看书和做题，没有形成系统的复习策略。
做题太少：
做题是提高数学能力的重要手段，但许多考生没有足够多的练习，导致他们在考试中无法熟练运用所学知识。此外，有些考生只是机械地做题，没有从中学到解题的方法和技巧。
概念理解不清：
一些考生对数学概念的理解不够深入，只是死记硬背，导致在解题时出现概念混淆和错误。
基本公式使用错误：
许多考生对基本公式的掌握不够牢固，导致在解题时频繁出现错误。他们可能只是死记硬背公式，而没有通过大量的练习来巩固和提高。
计算能力差：
一些考生由于从小养成的马虎习惯，导致计算能力较差。他们可能不愿意动笔计算，而是直接在脑中计算，这样容易出现记忆错误。
综合能力较差：
对于考查多个知识点的综合性试题，许多考生往往解答得不好，无法完整回答问题。这说明他们在对各章节知识的融合能力上还有所欠缺。
解决实际问题能力较差：
许多考生在面对涉及经济、生产、生活中的实际问题时，往往不知道如何运用所学的基本概念和理论进行分析判断，抽象出数学模型。
惧怕数学：
一些考生对数学存在畏难情绪，导致在复习中消极应付，而不是积极准备。这种心态会影响他们的学习效果和考试表现。
单纯模仿不重理解：
有些考生只是盲目地模仿别人的复习方法和技巧，而没有深入理解这些方法的前提和适用范围。这会导致他们在考试中无法灵活运用所学知识。
只看不做：
有些考生只是看书而不动手练习，导致眼高手低。他们没有通过实际练习来规范答题模式，提高解题和运算的熟练程度。
综上所述，要想提高考研数学成绩，考生需要重视基础知识的学习和掌握，制定合理的复习计划，坚持做题练习，培养解题方法和技巧，增强计算能力和综合能力，并克服对数学的恐惧心理。
