教育行业考研的专业选择非常多样，可以根据个人兴趣、职业规划以及学术背景来决定。以下是一些建议的专业方向：
教育学原理：
这是教育学考研中最基础且核心的专业方向之一，主要研究教育的基本概念、教育规律、教育价值与功能等基本问题，探讨教育的本质、目的、过程、组织与评价等方面的理论问题。选择这一方向的考生需要具备扎实的教育学基础知识，较强的理论思维能力和研究能力。
课程与教学论：
这个专业方向主要研究课程与教学的理论和实践问题，涉及课程设计、教学方法、评价手段等方面的知识和技能，旨在培养能够深入探讨课程与教学的本质、规律和改革方向的高级专门人才。
教育心理学：
该方向主要研究教育与心理学之间的关系，探索教育过程中的心理现象和规律，适合对教育心理学感兴趣的学生。
比较教育学：
这是一门研究不同国家和地区教育制度、教育理念和教育政策的学科，主要研究内容包括不同国家和地区的教育体制、教育政策、教育制度和教育发展趋势等方面，适合希望在国际教育领域发展的学生。
高等教育学：
该专业研究高等教育的学科，主要研究内容包括高等教育的制度、政策、管理和教育质量等方面，适合希望从事高等教育管理工作的学生。
学前教育学：
主要研究入小学前年龄段儿童身心发展与教育、学前教育服务人员专业素质及成长、各种形式学前教育组织与活动、不同区域内学前教育事业发展等方面基本规律的一门科学，适合希望从事学前教育工作的学生。
特殊教育：
该专业旨在培养具备特殊教育理论知识和专业技能的人才，适合对特殊教育感兴趣的学生。
教育技术学：
主要研讨教育信息化演进的过程，教育科技产品的开发、教学形式的创新，以及教育信息化应用的规划、施行和维护，适合对教育技术应用感兴趣的学生。
教育管理专业：
培育学生可以胜任各级各类教育行政管理工作的高级管理人才，适合希望从事教育管理工作的学生。
教育硕士英语教育方向：
主要针对英语教育方面的研讨，如英语课程教学设计、英语教学言语学和应用言语学等方向，适合希望从事英语教育工作的学生。
素质教育专业：
培育学生有关素质教育和普通教育理论、教育管理和现代教育技术、教员教育和专业道德培育等方面的学问和才能，适合希望从事素质教育工作的学生。
教育评价与考试专业：
培育学生控制国内外教育评价和考试范畴的相关理论、办法和技艺，适合希望从事教育评价与考试工作的学生。
教育法律专业：
主要研究教育相关的法律法规，适合对教育法律感兴趣的学生。
这些专业方向各有特色，建议根据自己的兴趣和职业规划，选择最适合自己的专业进行深入研究。同时，考虑到不同院校的学科优势和研究方向，也可以选择一些特色院校进行报考。
