研究生导师被称为“老板”的原因是多方面的，主要包括以下几点：
学术权威与管理角色
导师在学术上具有权威地位，负责指导和支持学生的学术研究，这使他们承担起了类似于老板的责任。
资源与支持
导师需要为学生提供经费、实验室设备、实验场地等资源，并提供学术上的指导和建议，帮助学生解决研究过程中遇到的问题。这种资源和支持使得导师在这个阶段承担起了类似于老板的责任。
学术成果责任
学生的学术成果直接关系到他们的毕业、就业以及未来的发展，因此导师需要对学生的学术成果负责，确保他们能够顺利完成学业。这种责任使得导师在这个阶段承担起了类似于老板的责任。
职业发展责任
导师在学生的职业规划和发展中起到关键作用，他们会根据学生的兴趣和特长提供职业发展的建议，帮助他们找到合适的工作机会。这种责任使得导师在这个阶段承担起了类似于老板的责任。
经济资助
研究生的在校工资有很大一部分是由导师提供的，此外，研究过程中所需的物品、器材、差旅等费用也往往由导师的基金项目承担。这种经济上的关系使得学生戏称自己是在给导师“打工”。
任务分配与成果关联
导师会分配各种任务给学生，学生完成这些任务后可能会获得一定的劳务费。这种任务分配和成果关联使得学生感受到一种类似于雇佣关系的工作模式。
管理与被管理
导师掌握着学生的毕业大权，学生往往需要按照导师的安排行事，这种管理与被管理的关系也使得学生将导师称为“老板”。
综上所述，研究生导师被称为“老板”是因为他们在多个方面扮演了类似于老板的角色，包括学术指导、资源提供、成果负责、职业发展指导以及经济资助等。这种称呼反映了研究生与导师之间复杂而紧密的关系。
