考研采用赋分制的原因主要有以下几点：
解决学科难度差异问题：
不同学科的试题难度不同，且报考相应学科的考生群体也有差异。通过赋分制，可以将不同再选科目的原始分数转换到同一量尺上，从而解决成绩之间的可比性问题。
确保公平性：
赋分制能够确保所有考生在选择科目时都能站在同一起跑线上进行竞争。无论题目难易，考生的位次和成绩排名顺序在赋分后都保持不变，从而最大限度地保证成绩具有良好的区分度，满足高校人才选拔和投档录取的需要，确保招生录取的公平公正。
个性化选择与统一评价相结合：
赋分制允许学生根据自己的兴趣和特长选择科目，同时通过统一的标准进行评价，既体现了个性化选择，又实现了公平比较。
适应新高考制度：
随着高考制度的改革，实行“不分文理”的新高考模式，学生可以选择的组合更多，每门科目的难度也不同。赋分制有助于提升这种新模式的公平性，确保学生在选择科目时的努力能够得到合理的评价。
综上所述，考研采用赋分制是为了解决学科难度差异，确保公平性，结合个性化选择与统一评价，并适应新高考制度的需求。
