考研相较于高考被认为更加公平，主要基于以下几点原因：
机会均等
考研模式下，考生只能报考一所学校一个专业，面对同样的试题和难度系数，不受地域因素影响。
教育资源均等化
考研的初试公共科目由教育部统一拟定，易于获取优质课程资源。
专业课选择基于兴趣或专长，增加了学习的主动性。
评分标准统一
对于报考同一院校的学生，评分标准严松程度一致，不存在因地域或学校不同而导致的评分差异。
复试环节
考研复试中，初试成绩占比较大（通常达到70%），减少了面试环节的主观性，使得竞争更加基于客观成绩。
信息不对等程度较低
考研学生获取信息的渠道相对统一，减少了因信息不对称带来的不公平。
招生人数与省份关系较小
考研招生不限于特定省份，而是面向全国，减少了因地区差异带来的不公平。
生活条件差异减少
考研学生多数已本科毕业，具备一定的经济基础，生活条件差异对考试影响较小。
竞争激烈程度不同
考研的竞争没有高考那么激烈，部分优秀学生可能选择保研、出国或直接工作，减少了考研的竞争压力。
需要注意的是，虽然考研在这些方面表现出相对公平，但依然存在一些不公平因素，如导师分配、信息不对等、以及可能的面试环节主观性等。高考则以其统一的考试和录取流程，在某种程度上确保了公平性，尤其是在统一命题和录取标准方面。
