考研教育学主要学习的内容包括：
教育学原理：
涵盖教育的本质、目的、功能、结构、过程等方面的知识，理解教育的基本概念，如教育公平、终身教育、全人教育等，并能运用这些概念分析和解决实际问题。
教育心理学：
研究教育情境中人的心理活动及其发展规律，包括不同年龄段学生的认知发展特点、学习动机、学习策略以及教师的心理健康和职业发展等内容。
课程与教学论：
关注课程的设计、实施和评价，以及教学方法的选择和应用，掌握课程开发的基本原则和方法，了解各种教学模式的特点和适用条件，以及如何进行教学评价和反思。
教育技术学：
随着信息技术的发展，教育技术学成为教育学考研的重要组成部分，需要学习如何利用现代信息技术进行教学资源的开发和管理，以及如何利用网络平台进行远程教育和在线学习。
比较教育学：
研究不同国家和地区教育制度、教育政策、教育实践差异，了解全球教育发展的趋势，比较不同教育体系的优势和劣势，以及如何借鉴国际经验改进本国的教育实践。
教育管理学：
涉及教育组织的管理和领导，教育政策制定与实施，教育资源的分配与管理等方面。
教育史：
包括中国教育史和外国教育史，要求了解中外教育发展的历史脉络，包括重要教育家的思想、教育改革运动、教育政策的变化等。
教育政策与法规：
涉及国家对教育的宏观调控和法律规范，需要熟悉相关的教育法律法规，理解教育政策的制定背景、目的和实施效果。
教育研究方法：
包括定量研究和定性研究的基本理论和实践技能，探讨怎样解释、预测和控制教育现象，探测教育规律的手段、工具和方式。
考生通常还需要阅读大量的教育学经典文献和最新的研究成果，以提高自己的理论素养和分析能力。
以上内容构成了教育学考研的主要学习领域。
