会计实践教学安排应该包括以下几个阶段：
理论教学阶段
会计基础知识介绍：2课时。
会计核算流程讲解：4课时。
实务操作训练：每周6课时，持续数周。
总结与考核：2课时。
实践教学阶段
认知实习：通过介入会计核算与会计管理某个层面的实践，增加学生对会计核算与会计管理工作的感性认识。这通常安排在第四学期末，暑假期间进行社会调查并撰写调查报告。
课程实训：包括会计学原理实践、商业银行会计模拟、会计电算化、会计手工模拟等。这部分重点在于培养学生的动手能力，具体内容和要求视课程安排而定。
ERP沙盘模拟对抗训练：将学生分成若干组，每组7~10人，进行企业模拟经营，以巩固所学和提升综合能力。
岗位实训：包括出纳会计、材料会计、债权和债务会计、工资会计、固定资产会计等岗位实训，通过实验和实际操作掌握岗位技能。
总结与评估阶段
实践考核：制定实践考核方案，对学生的实践成果进行综合评价，包括实训步骤、原始凭证的认知及填制、审核，记账凭证的填制及审核，账簿的登记、结账及错账的更正，科目汇总表的编制，以及综合实训等。
建议
时间安排：确保理论与实践教学时间的合理分配，避免某一环节过长或过短。
实践内容：根据最新的行业发展和教学需求，不断更新和调整实践内容，确保实践教学的实用性和前瞻性。
组织管理：成立专门的实践教学领导小组，负责实践活动的整体规划、组织实施和监督管理，同时设立实践指导教师，负责具体的实践教学任务。
考核方式：采用多种考核方式，如理论考试、实践操作考核、项目报告、实习单位评价等，全面评价学生的实践能力和学习成果。
