适合教育考研的人主要包括以下几类：
对教育学单纯热爱，想考博并且做研究在大学做老师的人。这类人通常对教育有深厚的兴趣，希望在未来从事教育研究和教学工作，因此会选择考研来进一步提升自己的学术水平和研究能力。
本科有专业或者特长的人，例如中文专业的学生可以选择课程与教学论语文方向，这样更容易进入师范圈子，未来从事中文教学。
想在各级各类学校中当辅导员的人，包括职业学校和大学的辅导员，甚至想往领导岗位发展或进入教育局等政府部门工作。这类人如果党员或在读期间成为党员，且有一定社会关系基础，会更有优势。
想提升学历学位的人员，通过报考教育学在职研究生来提升自己的学历和学位，以便在用人单位获得晋升、加薪等机会，同时也有利于考博士和公务员。
想丰富知识结构的人，通过学习新的专业知识来提升自己在职场中的竞争力，不轻易被淘汰。
具有学士学位、3年以上基础教育工作经历的在职人员，这类人员适合报考教育学相关专业的研究生，以便更好地适应教育行业的需求。
自我驱动力强、自律能力高、具备较强逻辑思维和分析能力的人，这类人能够长期自学和练习，具备分析问题和解决问题的能力，适合考研。
具备承受压力和调整心态能力的人，因为考研是一个漫长且具有挑战性的过程，需要有良好的心理素质来应对各种困难和压力。
家庭经济状况较好的人，因为考研需要投入较长的时间和精力，经济支持是必要条件。
不志在学术但希望通过考研提升个人实力的人，这类人考研后可以更好地在职场中发展，虽然不追求学术成就，但可以通过提升学历来增强自己的职业竞争力。
综上所述，适合教育考研的人主要是对教育学有浓厚兴趣、希望成为教师或进入教育相关行业的在职人员，以及希望通过考研提升学历和职业竞争力的人。他们通常具备较强的学习能力和自律性，能够承受考研过程中的压力和挑战。
