有编制的老师可以选择以下几种方式考研：
非全日制硕士
报考条件：本科毕业/专科毕业2年及以上。
报名流程：
2025年1-10月：确定目标专业、院校，系统三轮学习。
2025年10月：正式报名。
2025年10月-12月中旬：复习、调整心态。
2025年12月下旬：统考初试。
2026年2月：公布初试成绩。
2026年3月：出国家线（自主划线的学校一般会提前于国家线发布）。
2026年3-4月：复试，考试时间由各个院校自主安排。
2026年5-6月：学校公布录取名单。
2026年9月：入学。
2029年7月：学制3年，论文答辩通过，即可顺利毕业。
入学方式：和全日制研究生一样，参加初试+复试，择优录取。
上课方式：线下授课，上课时间一般安排在周末、寒暑假或节假日。
考试科目：政治（100分）+英语（100分）+教育综合（300分），分数线不固定。
取得证书：硕士学位证书和毕业证书（双证，证书上标有“非全日制”的字样）。
同等学力申硕
申请条件：本科毕业满3年，且有学士学位证。
申请流程：
在编教师读研的目的大都是为了在评职称、晋升的时候有优势，选择同等学力申硕更适合，申请制入学也不需要备考，全程上网课，真的太方便了!一般有硕士学位就可以评职称的，但是还是要提前仔细阅读评审文件，了解清楚之后再报考!。
上课方式：一般上网课，学习时间安排比较自由。
取得证书：硕士学位证书，没有研究生学历证书。
建议
非全日制硕士：适合需要双证且在工作时间上较为灵活的教师。考试难度较大，但可以获得双证，对评职称、晋升等有较大帮助。
同等学力申硕：适合时间较为紧张、希望免试入学的教师。无需备考，学习时间灵活，但只能获得硕士学位证书。
根据个人情况和需求，可以选择最适合自己的考研方式。
