写好会计课的评论可以从以下几个方面入手：
多元化评价体系
笔试：评价学生对会计基础知识的掌握程度。
实践操作：通过模拟实务操作评估学生的实际操作能力。
课堂表现：包括学生的参与度、课堂讨论和作业完成情况等。
教师的教学风格
生动有趣：教师是否用生动的例子和有趣的教学方式吸引学生，如徐晔老师用例子解释复杂概念。
耐心细致：教师是否耐心解释学生不懂的内容，并详细讲解每个章节的名词。
互动性强：教师是否鼓励学生参与课堂讨论和小组活动，增强学生的参与感。
教学效果
内容重点突出：教学内容是否重点明确，目的清晰。
方法多样：教师是否结合多种教学手段，使知识掌握更深刻。
教学新颖：教学内容是否新颖、独特，有个性。
学生反馈
学习收获：学生在课程中是否有所收获，能否将学到的知识应用到实际中。
课堂氛围：课堂氛围是否积极，学生是否对学习保持兴趣。
发展性评价
过程评价：注重对学生学习进展和行为变化的过程评价，激励学生参与整个教学过程。
结合以上几个方面，可以撰写出全面且具体的会计课评论。例如：
“这门会计课程采用了多元化的评价体系，包括笔试、实践操作和课堂表现，能够全面评估学生的能力。教师徐晔以其生动有趣的教学方式，耐心细致地解释复杂概念，激发了学生的学习兴趣。课程内容丰富，重点突出，方法多样，使学生不仅掌握了会计基础知识，还学会了实用的技巧。课堂氛围积极，学生参与度高，师生互动良好。通过过程评价，教师能够及时了解学生的学习进展，帮助学生不断进步。总的来说，这是一门高效且富有成效的会计课程。”
