老师重视分数考研的原因是多方面的，以下是一些主要的解释：
社会声誉和认可度
普通高校的老师希望通过提高学生的考试分数来提升学校的声誉和社会认可度。高分学生往往能进入更好的大学，从而提高学校的整体形象。
学生发展和资质
老师认为，通过考试可以正视并改正学生本科院校的一些不足，从而有利于学生的未来发展。分数是衡量学生学习成果的一个重要指标。
教育体制和高考制度
我国的教育体制和高考制度使得分数成为评价学生和学校的主要标准。教育部门通过学生的升学率来评价学校的好坏，学校为了达到这些要求，自然会重视教师的考试成绩。
教师的责任和压力
教师需要对学生负责，分数往往直接关系到学生的升学和未来的就业机会。因此，教师在教学过程中会重点关注学生的分数，以确保学生能够取得好成绩。
评价和激励机制
在当前的教育体制下，教师的教学成果和学生的分数往往与教师的工资、职称等挂钩。因此，教师有动力重视分数，以提高自己的工作绩效和职业前景。
应试教育的现实
应试教育环境下，分数是衡量学生能力和成就的主要手段。尽管存在对分数的过度重视，但这是一种现实情况，教师和学生往往不得不接受这一现实。
综上所述，老师重视分数考研的原因是多方面的，包括提升学校声誉、促进学生发展、应对教育体制的压力、教师的责任感和激励机制等。尽管存在对分数的过度重视，但这反映了当前教育体制的一些深层次问题，需要通过改革来逐步改善。
