教师考研的政策主要包括以下几种：
同等学力申硕
免试入学：在职教师可以通过提交相关材料，经过审核后，免试进入课程班学习。
学制灵活：课程班的学习时间通常为2-3年，适合在职教师利用业余时间学习。
学位证书认可度高：获得的硕士学位证书国家承认，具有较高的认可度，有助于教师在职称评定和晋升等方面。
非全日制研究生
招生对象广泛：主要面向在职人员招生，包括在编教师，只要具备相应的学历和工作经验即可报考。
上课方式灵活：上课时间通常安排在周末或集中时间段，适合在职教师在不影响工作的前提下学习。
学位证书与全日制同等效力：完成学业后，可以获得与全日制研究生同等效力的硕士学位证书。
定向培养研究生
推荐免试攻读：采取推荐免试方式攻读教育硕士专业学位研究生，为农村学校培养高素质中小学教师。
职称评审加分：在职称评审中，农村教师可以享受加分项目或调整评分标准，降低外语和论文要求。
十二月联考
考试难度：与统招全日制研究生考试一起进行，考试难度较大。
报名时间：每年十月份进行网上报名，十月份进行现场确认。
备考优势：在编教师有寒暑假，备考时间相对充裕。
五月同等学力申硕
免试入学：在编教师可以免试入学，节省时间和精力。
农村学校教育硕士师资培养计划
推荐免试：采取推荐免试方式攻读教育硕士专业学位研究生。
职称评审优惠：在职称评审中专门对农村教师增设加分项目或调整评分标准。
全日制研究生
报考条件：包括国家承认的大学本科学历、大专学历、成人高考、自考、党校函授毕业生、硕士和博士研究生学历或学位，且需征得所在学校同意。
考试阶段：分为国家统一初试和院校复试，考试难度较大，需要辞去现有工作报考。
评职称
工作经验要求：教师在获得学位后，需要具备一定的工作经验，通常至少两年，具体年限因院校和专业而异。
职称晋升：具有研究生学历或硕士学位的教师，工作三年后，经学校考核合格，可以初聘为一级教师职称（中级教师），提前两年晋升中级职称。
升职加薪
学历与职称挂钩：许多单位在升职时与学历和学位挂钩，教师在获得教育学硕士后，在加薪方面具有优势。
这些政策为在职教师提供了多种考研途径，教师可以根据自身情况选择最适合自己的方式。建议教师在选择考研方式时，综合考虑自身的学历背景、工作经验、职业发展需求以及时间和精力投入，选择最适合自己的途径。
