培养考研数学思维力是一个系统的过程，涉及理解数学概念、多做题目、反思和总结、拓展思路、实战演练以及培养高阶思维等多个方面。以下是一些具体的建议：
理解数学概念
不要仅仅机械地记忆公式和定理，而是要理解它们背后的原理。例如，深入探究为什么某个定理成立，推导过程是怎样的。这种深入的理解有助于你在面对不同形式的题目时游刃有余。
多做题目
数学思维的形成离不开大量的练习。在做题的过程中，要善于总结规律，找到题目的共性和特性。多做类型题，可以让你在考试中快速找到切入点，提高解题效率。
反思和总结
每次做完一套题，尤其是模拟题后，要进行反思和总结。通过反思和总结，不断修正自己的思路和方法。
打牢基础
在基础阶段，要理解基本概念，掌握基本公式，避免死记硬背。要熟悉各类公式，并能够灵活运用。同时，要做好笔记，对每一个知识点进行总结归纳，形成自己的知识体系。
拓展思路
在进阶阶段，要分析各类题型的特点，总结规律，掌握相应的解题方法。在解题过程中，要敢于突破常规，拓展思路，遇到难题时，要学会从多个角度思考，寻找解题的突破口。
实战演练
进阶阶段的做题，要注重实战演练，通过做真题、模拟题，提高应试能力，适应考试节奏。
深入研究
在拔高阶段，要深入研究数学理论，提高自己的理论水平。通过阅读数学名著、参加学术研讨会，拓宽自己的视野。同时，要注重培养高阶思维，提高创新能力，学会从复杂问题中提炼出关键信息，形成独特的解题方法。
结合实际情况
将数学知识与实际生活结合起来，让孩子感受到数学的实用性和重要性。例如，在遇到数学统计的作业时，可以让孩子统计班级同学的身高、体重等数据，从而更好地理解数学统计的概念和方法。
培养兴趣和创新思维
利用有趣的数学情境和生动的语言来吸引孩子的注意力，使他们对数学产生兴趣。鼓励孩子进行创造性思考，提出不同的想法和见解，培养他们的空间想象力和创新能力。
通过以上这些方法，可以逐步培养起考研数学思维力，从而在考试中取得更好的成绩。
