喜欢当老师考研的原因有很多，以下是一些主要的动机：
职业理想与影响
神圣感：认为教师职业很神圣，希望像自己尊敬的初中老师一样，通过教育影响学生，实现自己的社会价值。
榜样力量：受到一位初中老师的影响，希望长大后也能成为全心全意为了学生的教师。
职业稳定性
工作稳定：教师职业相对稳定，有较长的寒暑假期和周末休息日，工作压力相对较小。
社会地位：教师社会地位较高，受到社会的广泛尊敬，有较高的职业荣誉感。
待遇与发展
工资待遇：研究生学历的教师在就业市场上具有优势，工资待遇通常高于本科和专科学历的教师。
职称晋升：通过在职读研可以获得高含金量的证书，有利于评职称和升职加薪。
个人成长与学习
知识更新：随着教育行业的发展，教师需要不断更新知识，提升教学水平。
科研能力：研究生阶段可以接触并学习科研方法，提升基础科研能力，尤其是课程与教学论方面的知识。
人脉与圈子
扩大人脉：在职研究生课程中可以结识来自各行各业的同学和老师，扩大人脉圈。
自由与灵活性
时间自由：教师的工作时间相对自由，有更多时间进行自我提升和学习。
政策鼓励
政策支持：国家支持教师通过在职提升学历，提升教师整体素质，形成硕士层次为主的人民师资团队。
综上所述，喜欢当老师考研的原因涵盖了职业理想、稳定性、待遇、个人成长、人脉、自由度以及政策支持等多个方面。这些因素共同作用，使得考研成为许多教师追求职业发展和提升自我的重要途径。
