撰写会计教案获奖的评语时，可以从以下几个方面进行评价：
教学目标
清晰明确：教案中的教学目标是否清晰明确，是否符合学生的实际需求，是否有助于学生达到课程的核心目标。
教学内容
科学性和系统性：教学内容是否科学、系统、逻辑性强，是否重点突出、难点明确、疑点清晰。
实用性：教学内容是否贴近学生的实际需要，是否有助于学生更好地理解和掌握知识。
教学方法
灵活多样：教师是否采用了适当的教学方法和手段，是否灵活运用多种教学技巧进行教学。
学生参与：课堂活动是否精彩纷呈，是否注重学生的参与和自主探究、合作交流。
教学资源
齐全充足：教案中准备的教学资源是否齐全、充足，是否能够满足学生的实际需求，是否有利于提高教学效果。
教案设计
创意和逻辑：教案整体设计是否合理，教学过程是否紧密相连，结构是否清晰、层次分明。
板书设计：板书设计是否有创意，知识联络是否图文结合，是否有助于学生理解和记忆。
课堂效果
高效性：整个课堂效率是否非常高，学生是否能够积极参与，是否能够在课堂上完成任务。
启迪思维：教案是否具有启迪思维的作用，是否有助于学生掌握知识点。
教师素养
敬业精神：教师是否表现出敬业精神和爱岗敬业的态度，是否在教案中体现出对学生的高度关怀和爱护。
综合以上几个方面，可以撰写出一份全面、具体、有深度的评语。例如：
“该教案教学目标清晰明确，内容科学系统，教学方法灵活多样，注重学生参与和自主探究。板书设计有创意，知识联络图文结合，有助于学生理解和记忆。整个课堂效率高，学生积极参与，达到了预期的教学效果。教师表现出高度的敬业精神和爱岗敬业的态度，是一份优秀的教案。”
