考研写作测评主要考查考生的书面表达能力，包括语言组织能力、逻辑思维能力和创新思维能力。具体考查内容如下：
A节
题型：包括两种形式，每次考试选择其中一种。
内容：
应用性短文：根据所给情景写一篇约100词的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。
文章摘要：根据所提供的汉语文章，用英语写出一篇80~100词的摘要。
分值：共10分。
B节
题型：根据所规定的情景或给出的提纲，写出一篇150词以上的英语说明文或议论文。
内容：
情景形式：图画、图表或文字。
要求：文章应有清晰的结构，包括引言、正文和结尾，各部分要紧密相连，逻辑性强。语言要准确、流畅，避免语法错误和拼写错误，同时要注意词汇的丰富性和句式的多样性。论证分析要有充分的论据支持观点，能够进行合理的分析和论证。鼓励考生提出新颖的观点和独到的见解，展现创新思维能力。文章应体现积极向上的情感态度，反映考生的价值观和人生观。论据要充分，语言要精炼，结尾要有力，总结全文，重申主题，并且留给读者深刻的印象。
分值：共15分。
建议
熟悉题型：了解A节和B节的题型和要求，有助于在考试中快速应对不同题目。
练习应用文写作：应用文写作是考研写作的常见题型，如通知、建议、介绍信等，平时应多加练习。
分析图表和图画：对于B节中的看图写作和根据图表写作，要学会快速提取信息，并围绕图表或图画进行逻辑分析。
创新思维：在写作过程中，尽量提出新颖的观点和独到的见解，展现自己的创新思维能力。
注意语言规范：避免语法错误和拼写错误，注意词汇的丰富性和句式的多样性，使文章语言准确、流畅。
通过以上准备，可以有效提高考研写作的得分水平。
