考研摸鱼的原因可以归纳为以下几点：
主动摸鱼
自主性增强：研一阶段，学生开始拥有更多自主性，不再像本科时那样被严格管理，因此开始“摸鱼”。
适应新环境：大学时期的不良习惯在研究生期间继续，并且很快适应了新的环境，导致旷课、打游戏、熬夜等现象频发。
被动摸鱼
严格的要求：导师对学生要求严格，学校对学生的考核也严格，学生虽然表面上按要求行事，但内心并不情愿，这种被动的“摸鱼”状态导致效率低下。
假装努力
表面学习：有些学生表面上早出晚归，在图书馆待到深夜，但实际上心思并不在学习上，导致学习效果不佳。
制定计划但不执行：喜欢制定详细的复习计划，但实际执行过程中却拖慢进度，甚至一边玩游戏一边学习。
沉迷手机
手机成瘾：许多学生在考研期间沉迷于手机，无法自拔，导致时间被浪费在无关紧要的事情上。
分心
多管闲事：有些学生喜欢替别人操心，分散了自己的注意力，无法专注于自己的复习。
目标过多：目标太多导致注意力分散，无法集中精力进行深度学习。
压力和焦虑
逃避压力：有些学生因为考研压力过大，选择通过“摸鱼”来逃避现实。
缺乏自律：自控力差的学生更容易陷入“摸鱼”的状态，无法坚持完成学习任务。
环境因素
考研气氛组：有些学生为了烘托考研气氛，表面上表现出很努力，实际上却在“摸鱼”。
综上所述，考研摸鱼的原因多种多样，既有学生自身的问题，也有环境因素的影响。要克服摸鱼行为，学生需要提高自律意识，制定合理的学习计划，并减少外界干扰，全身心投入到考研复习中。
