考研出题老师的意图通常包括以下几点：
明确考查的内容
出题意图首先要明确考查的知识点、理论和方法，确保试卷与教学大纲和课程标准相符合。
考察学生的掌握程度
通过不同难度的试题，考察学生对基本概念、原理和方法的掌握程度，以及应用这些知识解决实际问题的能力。
培养学生的思维能力
题目设计应有助于培养学生的物理思维能力，包括分析、综合、归纳、演绎等能力。
激发学生的兴趣和热爱
通过有趣和富有挑战性的题目，激发学生对物理学科的兴趣和热爱，提高学习物理的积极性。
考察学生的心理素质和应对策略
稍微难一点的试题可以考察学生的心理素质和应对策略，如面对新题时的冷静思考、克服心理障碍的能力。
区分学生层次
通过不同难度的题目，可以区分不同层次的学生，为不同水平的学生提供相应的挑战和成就感。
考察学生的创新能力和独立思考能力
对于难度较大的试题，鼓励学生发挥创新思维，独立思考，寻找解决问题的方法。
综上所述，考研出题老师的意图是多方面的，旨在通过试卷考查学生的知识掌握情况、思维能力、心理素质和应对策略，同时激发学生的学习兴趣和热爱。建议学生在备考过程中，不仅要注重基础知识的掌握，还要注重思维能力的培养和心态的调整，以应对不同难度的试题。
