会计试讲备课教案应根据具体的教学内容和目标进行编写。以下是一个关于“计划成本下原材料核算”的试讲教案示例：
一、教学目标
知识目标
了解计划成本下原材料核算应设置的会计科目。
掌握原材料的账务处理（购入阶段、发出阶段）。
重点掌握材料成本差异率、发出材料应负担的成本差异、发出材料实际成本、期末结存材料实际成本的计算。
能力目标
能够独立进行原材料的账务处理。
能够运用公式计算材料成本差异率及相关成本。
情感目标
培养学生的严谨的会计态度和细致的工作习惯。
激发学生对会计学习的兴趣和积极性。
二、教学内容
计划成本下原材料核算应设置的会计科目
原材料
材料采购
材料成本差异
原材料的账务处理
购入阶段：
计算入账价值（采购成本）。
账务处理（借：材料采购 应交税费—应交增值税（进项）；贷：银行存款/应付账款/应付票据等）。
验收入库时的账务处理（借：原材料（计划成本）；贷：材料采购（实际成本）；借或贷：材料成本差异（或借记差额））。
发出阶段：
发出材料账务处理（借：生产成本、制造费用、管理费用等；贷：原材料（计划成本））。
计算发出材料实际成本（材料成本差异率 = （期初结存材料的成本差异 + 本期验收入库材料的成本差异）/（期初结存材料的计划成本 + 本期验收入库材料的计划成本）* 100%）。
发出材料应负担的成本差异（按月分摊，不得在季末或年末一次计算）。
三、教学方法
讲授法 ：讲解会计的基本概念和内容。案例分析法：
结合实际案例，让学生深入理解会计概念和内容。
提问法：
引导学生思考和讨论，激发学生的学习兴趣和积极性。
四、教学过程
导入：
通过提问或案例引入，激发学生的学习兴趣。
讲授新课
详细讲解计划成本下原材料核算的会计科目设置及账务处理。
通过例题和实际案例，帮助学生理解材料成本差异率的计算及应用。
互动讨论
提问学生关于原材料账务处理的疑问，并进行解答。
组织学生讨论在实际工作中如何处理材料成本差异。
总结
总结本节课的重点内容。
强调会计处理的严谨性和细致性。
五、作业布置
课后作业
要求学生完成一份关于计划成本下原材料核算的练习题，包括账务处理和成本差异的计算。
要求学生撰写一篇关于本节课学习心得的短文。
六、教学反思
反思教学效果
通过学生的作业和课堂表现，反思教学效果，找出不足之处。
改进教学方法
根据学生的反馈和反思，改进教学方法，提高教学效果。
希望这个示例能够帮助你编写一个高质量的会计试讲备课教案。如果有任何具体需求或修改意见，请随时提出。
