盈利性质：
寄宿学校是一个以盈利为目的的商事主体，其运营主要从盈利角度出发，可能不会太关心学生的学习效果和生活质量，而更多关注于如何赚钱。
质量参差不齐：
寄宿学校的质量差异较大，有的学校设施差、饮食贵且难吃，还有各种麻烦事务需要处理，如填表等，这些都会分散学生的注意力，影响备考效果。
自律问题：
学习是个人事务，依赖寄宿学校并不能提高自律性。在家备考对自制力要求更高，而寄宿学校可能无法提供足够的自律环境，导致学生容易懈怠。
节奏打乱：
寄宿学校的学生多为二战考生，可能面临档案处理、户籍地不一致等问题，需要在考试前提前回到户籍所在地参加考试，这会影响学习节奏。
学习环境不稳定：
虽然寄宿学校提供固定的学习场所，但这些场所通常对外开放，环境较为嘈杂，且营业时间有限，可能无法满足学生的全部学习需求。
信息获取不便：
在家备考可能错过重要的考研信息，且遇到难题时难以及时得到解答。而寄宿学校虽然有一定程度的集中管理，但信息流通可能不如在家自主学习灵活。
综上所述，虽然寄宿学校能提供一定的便利，但其盈利性质、质量不一、自律要求高、节奏打乱、学习环境不稳定以及信息获取不便等问题，使得其并不是所有考研学子的最佳选择。对于有自制力、能独立安排学习计划的学生，在家备考可能更为合适。
