考研数学50分被认为是较低的水平，主要原因可以归纳为以下几点：
平均分数较高：
每年的考研数学（无论是数一、数二还是数三）的平均分通常在70分左右。因此，50分远低于平均分，表明考生的表现不佳。
难度较大：
考研数学的难度较大，运算量也很大，要求考生具备较强的解题技巧。如果考生没有注重基本概念、基本理论、基本运算的反复训练，很难取得高分。
概念理解不清：
许多考生在复习过程中只注重死记硬背，而忽略了对概念的理解。这会导致概念混乱，解题时出现问题。
基本公式使用错误：
基本公式的掌握程度直接影响到考生的做题水平。很多同学在平时做题时，只是死记硬背，没有通过长时间的训练来巩固，导致基本公式使用错误。
计算能力差：
一些考生在做题时，习惯用脑计算而不愿动笔，这样容易出现记忆错误。良好的计算能力是通过大量练习获得的，而不是靠记忆。
综合能力较差：
对于考查多个知识点的综合性试题，考生往往解答得不好，做不完整，得高分的很少。这反映了学生对各章节知识融合的能力不够。
解决实际问题能力较差：
很多考生在面对经济、生产、生活中的实际问题时，难以根据所学的基本概念和基本理论进行分析判断，抽象出数学模型，因此得分率较低。
时间规划错误：
有些考生前期没有紧迫感，时间规划不合理，导致后期时间紧迫，无法集中精力复习重点，影响整体成绩。
忽视线性代数和概率论：
有些考生可能过于关注某些部分，而忽视了线性代数和概率论等重要内容，导致整体成绩不理想。
刷题量不足：
有些考生虽然花了大量时间刷题，但没有注重吃透题目，导致解题能力没有得到有效提升。
综上所述，考研数学50分低的原因是多方面的，包括难度、概念理解、公式使用、计算能力、综合能力、实际问题解决能力、时间规划、学科侧重和刷题质量等。要提高考研数学成绩，考生需要全面复习，注重基础知识的理解和应用，加强计算能力和解题技巧的训练，合理安排时间，并针对薄弱环节进行有针对性的复习。
