教育学考博需要阅读的书目主要分为以下几类：
教育学原理
胡德海：《教育学原理》（第三版），人民教育出版社，2013年。
刘旭东：《教育的学术品格与教育理论创新》，中国社会科学出版社，2017年。
李秉德、李定仁：《教学论》，人民教育出版社，2000年。
王嘉毅：《课程与教学设计》，高等教育出版社，2006年。
艾伦·C·奥恩斯坦、费朗西斯·P·汉金斯：《课程：基础、原理和问题》（第三版），江苏教育出版社，2004年。
张红霞、吕林海、孙志凤：《大学课程与教学：原理与问题》，教育科学出版社，2015年。
季诚钧、付淑琼：《大学课程与教学》，上海教育出版社，2018年。
黄济、王策三：《现代教育论》（第二版），人民教育出版社，2004年。
全国十二所重点师范大学联合编写：《教育学基础》（第二版），教育科学出版社，2003年。
教育史
王天一：《外国教育史教程》，北京师范大学出版社，1993年。
吴式颖：《中国教育史》，人民教育出版社，2012年。
孙培青：《简明中国教育史》，华东师范大学出版社，2009年。
王炳照：《中国教育史》，北京师范大学出版社，2008年。
教育心理学
陈琦、刘儒德：《当代教育心理学》（第三版），北京师范大学出版社，2019年。
冯忠良：《教育心理学》，人民教育出版社，2010年。
吴庆麟：《教育心理学》，人民教育出版社，2006年。
教育研究方法
裴娣娜：《教育研究方法导论》，安徽教育出版社，1995年。
叶澜：《教育研究方法导论初探》，上海教育出版社，2005年。
[美]劳伦斯·E·纽曼：《教育研究方法》，北京师范大学出版社，2002年。
[美]罗伯特·E·斯克里文：《案例研究教育研究法》，重庆大学出版社，2010年。
[美]罗伯特·K·殷：《质性研究方法》，重庆大学出版社，2010年。
[美]约翰·W·克拉克：《高等教育系统——学术组织的跨国研究》，杭州大学出版社，1994年。
[美]约翰·S·布鲁贝克：《高等教育哲学》，浙江教育出版社，2002年。
教育政策与改革
[美]迈克尔·富兰：《教育改革的形态》，教育科学出版社，2004年。
[英]斯蒂芬·J·鲍尔：《教育政策：国家、市场与全球化》，教育科学出版社，2004年。
[美]詹姆斯·W·古瑟里：《教育分权时代的新课程改革》，教育科学出版社，2004年。
[美]大卫·N·普兰克：《教育政策：历史、理论与实践》，教育科学出版社，2004年。
[美]海伦·M·冈特：《教育改革与学校治理》，教育科学出版社，2004年。
教师教育与教学
[美]琳达·达林-哈蒙德：《学校师资培养的全球转变》，北京师范大学出版社，2005年。
[美]陈桂生：《教育研究导论》，华东师范大学出版社，2005年。
[美]王本陆：《课程与教学论》，北京师范大学出版社，2005年。
[美]王策三：《教学论稿》，人民教育出版社，2005年。
这些书目涵盖了教育学考博的主要领域和关键知识点，建议考生根据报考院校的具体要求，结合自己的兴趣和研究方向，选择合适的书目进行深入阅读和准备。
