初中毕业会计分录的书写需要遵循以下步骤和原则：
确定账户性质
确定涉及到的账户性质，包括资产、负债、所有者权益、收入和费用等。
确定账户方向
根据借贷记账法，资产的增加记在借方，减少记在贷方；负债和所有者权益的增加记在贷方，减少记在借方；收入的增加记在贷方，减少记在借方；费用的增加记在借方，减少记在贷方。
确定账户金额
根据经济业务的具体情况，确定各个账户的增加或减少金额。
编制会计分录
将上述信息汇总，按照“先借后贷，借贷分行，借方在上，贷方在下”的格式编制会计分录。贷方记账符号、账户、金额都要比借方退后一格，表明借方在左，贷方在右。
检查会计分录
确保会计分录符合会计等式原则（资产=负债+所有者权益）和借贷记账原则（每个分录至少一个借方和一个贷方，金额相等）。
示例
提取现金
借：库存现金 600
贷：银行存款 600
购买原材料
借：原材料 1000
贷：银行存款 800
贷：应付账款 200
结转损益
借：主营业务收入 100000
贷：本年利润 100000
注意事项
分析经济业务：明确涉及的具体会计要素，如资产、负债、所有者权益、收入、费用等。
确定会计科目：根据经济业务的性质，选择相应的会计科目。
区分资产类、负债类、所有者权益类科目：明确各类科目的增减方向。
计算金额：根据经济业务的实际情况，确定借方和贷方的金额。
检查会计分录：确保会计分录符合会计等式原则和借贷记账原则。
通过以上步骤和示例，初中毕业生可以掌握会计分录的基本书写方法。建议多背记会计科目，理解其性质和借贷方向，并通过实际练习来巩固所学知识。
