高校老师从事会计工作有其独特的优势和劣势，具体如下：
工作压力与轻松程度
优势：
如果拥有丰富的实务经验，兼职会计实操老师可能是一个不错的选择，工作相对轻松，类似于聊家常。
对于起点较高的博士来说，在公办学校当会计老师会更加轻松，没有太大压力。
劣势：
会计工作可能涉及繁琐的日常事务，需要持续学习和适应。
如果会计工作处理不当，可能会对学校造成财务风险。
学历要求
高校招聘教师通常要求硕士或以上学历，甚至一些名校可能要求博士。
如果是非会计专业的硕士或博士，可能需要考虑进入专科或职业学校。
待遇情况
优势：
专科或职业学校的会计老师待遇可能在5到8k之间，好一点的学校可能达到10k左右。
大学老师的待遇通常较好，有寒暑假，但具体待遇取决于所在学校的具体情况。
工资水平较高，一般在4000元~7000元之间，具体数额取决于所在地区和学校类型。
学校通常会为所有职工购买五险一金，这是会计岗位的基本福利之一。
会计岗位通常可以享有与教职工相同的假期，一般为3~4个月。
可能包括十三月工资、精神文明奖、考核奖、薪资涨动幅度、中秋及春节福利等。
劣势：
与企业会计岗位相比，大学教师的上班时间可能更为自由，但仍需满足学校的教学要求。
工作独立性
会计老师在工作中具有较强的独立性，做好本职工作即可，不需要处理过多的杂事。
职业发展
在某些情况下，表现优秀的会计教师有晋升职称和职务的机会。
会计教师还可以通过进一步的专业发展，如考取更高级别的会计或财务专业资格证书，来提升自己的职业竞争力。
工作环境
大学会计教师的工作环境通常较为舒适，与企业的会计岗位相比，可能没有那么多的工作压力和紧迫的截止日期。
建议
选择适合的学校和岗位：根据自己的兴趣、能力和职业规划，选择适合的学校和会计岗位。如果希望在高校长期发展，建议选择知名度高、待遇好的学校。
持续学习和提升：会计领域不断发展和变革，建议持续学习和提升自己的专业技能和知识，以适应行业需求。
平衡教学工作与会计工作：作为高校教师，教学工作是主业，会计工作应作为副业或兼职，避免影响教学质量。
综上所述，高校老师从事会计工作有其独特的优势和劣势，选择这一职业需要综合考虑个人情况、职业规划和市场需求。
